为加强青少年合法权益保护，教育引导辖区青少年树立良好的法治观念，预防和减少未成年人犯罪，百里司法所“四措并举”着力提升青少年普法质效。

建好队伍，确保学有所教。联合教育部门制定法治副校长聘任、培训、考核、评价等工作制度，择优选派专业知识强的政法干警担任“法治副校长”，充分发挥其专业特长，为护航青少年学生健康成长提供多样化法治帮助和指导。

因人施教，确保学有所获。注重结合不同年龄段学生的生理、心理和接受能力针对性开展法治教育，对幼儿园、小学生进行法治启蒙教育，对中学生则注重道德教育与法治教育相结合，不断增强学生家国意识、权利义务意识、自我约束、自我保护能力，从而预防和减少青少年违法犯罪的发生。

寓教于乐，确保学有所乐。不断创新方式方法，综合运用故事教学、角色扮演、案例研讨、法治辩论等多种方式开展互动式教学。着力在教学内容选择上下功夫，围绕学生感兴趣的法治热点事件，将相关法律知识融入其中，有效激发学生的学习兴趣。

联系实际，确保学有所用。从实际发生在校园内的欺凌、盗窃等典型案例入手，深入剖析这些行为背后隐藏的未成年人心理及家庭问题；充分发挥学生在课堂中的主体地位，引导学生遇到此类问题该如何科学地运用法律进行自我保护，在提高学习效率的同时也培养了学生分析问题、解决问题的能力。（王志康）