深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，小池镇紧扣基层治理核心，创新“谋、学、查、干”四项举措，推动学习教育在基层落地见效，为乡镇发展注入清风正气。

一是以“谋”蓄力，让学习教育“有的放矢”。小池镇党委高度重视，召开专题会议，研究部署学习教育重点工作，制定印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的工作方案》，成立以党委书记为组长、党委副书记为副组长，组建由纪检监察、组织人事、宣传等部门骨干组成的工作专班，同步向基层党组织下发学习教育工作提示单，确保学习教育组织有力、推进有序。自学习教育开展以来，镇级层面组织各党组织召开集中学习会15次，指导督促各党支部聚焦学习研讨、查摆问题、整改整治、开门教育、警示教育，合理制定学习计划，坚持真学真查真改。

二是以“学”为先，让规定精神“入脑入心”。镇党委理论学习中心组带头集中学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》、中央八项规定及其实施细则精神等，15名班子成员开展专题研讨。班子成员严格履行“一岗双责”，结合日常走村入户常态化开展“上门送学”，征求意见建议，切实把学习教育的各项工作要求落实落地、见行见效。截至目前，班子成员结合乡村振兴、村“两委”换届等，指导学习教育48次，开展微课堂17场，提出指导意见13条。抓实年轻干部学习教育，召开青年理论小组学习会3次，通过集中研讨、心得分享、知识竞赛等方式，进一步筑牢年轻干部廉洁从政的根基。“今日小池”微信公众号开设【转作风、严纪律、强服务，青年“小”说】专栏，48名青年干部围绕深入贯彻中央八项规定精神学习教育谈收获、查不足、提能力、话担当。用好反面典型案例，召开警示教育大会3次，通报违规吃喝、违规收送礼品礼金、不担当不作为等典型案例12起，组织观看《贪欲吞噬了初心3》《不负十四亿》等警示教育片，引导党员干部以案为鉴、举一反三。

三是以“查”促改，让基层治理“提质增效”。坚持问题导向，聚焦基层作风“痛点”“堵点”，开展“地毯式”自查自纠，边学习、边对照、边检视，镇班子对照问题清单查摆出问题10条，制定整改措施25条，各班子成员查摆出问题80条。各村（社区）两委班子查摆出问题123条，党组织书记查摆出问题62条。同时加强对镇村干部职工日常工作和生活的监督，广泛收集问题线索，对违反纪律的行为做到发现一起、查处一起。通过设置意见箱、接听12345热线等方式，畅通意见收集渠道，并通过电话访谈和集中座谈、谈心谈话等方式，向群众征集对镇村干部的意见建议，累计解决“帮忙解决农产品销路”“修缮道路、路灯”等诉求12条，建立“群众诉求交办单”，逐一明确责任人和办结时限，用问题整改“力度”提升群众满意“温度”。

四是以“干”为本，让为民服务“走深走实”。坚持把学习教育成果转化为“我为群众办实事”的生动实践，以“一份真心”答好基层治理“民生卷”。通过设立党员示范岗、党员责任区，党员能手领办“技术帮扶岗”，上门教种植养殖技巧；党员骨干牵头“民生攻坚组”，协调解决村道破损、灌溉缺水等“老大难”，引导党员干部立足岗位，积极为群众办实事、解难题。聚焦产业发展，结合乡镇实际，镇领导班子带队调研各村资源禀赋，梳理产业优势与短板，协助制定符合村情的产业规划；组织农技干部下沉田间地头，开展农产品种植、病虫害防治等技术培训6场，惠及农户80余户，不断扩大特色产业规模。抓好基层治理，实行“一网全覆盖”，推行“网格化+作风建设”机制，将全镇15个村（社区）划分为75个网格，建立由网格长、党小组长、联防长（单元长）、调解员、监督员、护林员、保洁员等组成的“三长多员”制度，今年以来共调处矛盾纠纷37起，实现“小事不出村、大事不出镇”。（蔡慧敏）