余业盛技能大师工作室是太湖职业技术学校培养职业技能人才“主阵地”之一。该工作室成立以来，始终秉持“技能引领未来，创新驱动发展”理念，紧跟时代发展趋势，通过校企合作、赛教结合的方式，打造集教学、竞赛、实训于一体的专业平台。近年来，工作室在硬件升级、团队培育和赛事成绩上接连取得突破，屡次在世界及国内大赛中摘得殊荣，太湖职业技能教育已成为向外展示的亮眼名片。

校方鼎力支持  构建实训矩阵

走进余业盛技能大师工作室，偌大的空间里分格排列、整齐布满了10余台先进设备，尽显“科技范”。为锻造新时代技能人才，满足实训需求，太湖职业技术学校高度重视，由原来的实训场地，迁入新的实训场地，并于2023年8月成立工作室。累计投入800余万元，建成300多平方米的实训场地，配备了先进的新型电力系统运行与维护设备，打造综合实训中心，可模拟电力系统实际工作场景。

据介绍，工作室以每届8人左右的师生团队为核心，涵盖多个技术方向，形成全链条能力互补的专业团队。凭借过硬的硬件设施条件，这里先后被认定为安徽省职业院校技能大赛“新型电力系统运行与维护”赛项比赛赛点及1+X光伏电站运维职业技能等级证书考核站点，为技能竞赛和人才培养提供了有力支撑和坚实保障。

“我校高度重视技能大师工作室建设,持续加大投入与政策支持。通过组建校企双导师团队，创新‘教学+实践+创新’培养模式，师生在世界级和国家级技能竞赛中屡获佳绩,多项产学研成果实现校企转化。未来将深化产教融合，汇聚行业资源，全力打造区域高技能人才培养与技术创新标杆。”该校党总支委员殷仕安告诉记者。

梯队建设立体化，全周期培育技能精英

加强职业素养教育，是培养技能人才的关键。记者来到余业盛技能大师工作室实训基地，只见3名高二学生正在紧张备战今年的世界职业院校技能大赛总决赛安徽省选拔赛，他们动作敏捷，手法娴熟，眼神专注，进行着关相关组装操作。现场金属工具碰撞声与学生之间低声交流声相互交织，尽显为赛事备训的专业、紧张与忙碌。一旁的2名高三学生坐在电脑前检测操作数据，对低年级学生的速度与技能进行评价指导。

在工作室内，余业盛老师正在对刚挑选出的9名高一学生布置一天的技能学习任务，他不时利用图纸和电脑，从理论到实践，从课堂到现场，由浅入深地讲解设备专业知识，让学生在潜移默化中得到锻炼和提高。在余业盛老师看来，如何组建团队进入赛项，选拔是关键的第一步。组建团队先要面试学生，然后筛选出对新型电力系统运行与维护赛项有浓厚兴趣，且具备一定的实操动手能力的学生进入赛项。

据了解，工作室在团队建设中一直推行“严选精培强协作”模式，每年从高一年级通过面试、实操模拟、综合考核三级筛选，从众多报名学生中选拔出佼佼者组建梯队。培养上构建 “校赛—市赛—省赛—国赛”四级进阶体系，高一由老队员带教核心实操技能打基础，高二开展高强度集训备赛。团队实行“双师协同+老带新”机制，毕业选手留校分享经验，形成技能与经验的传承闭环。在备赛训练中，通过实战模拟和团队协作任务，淬炼成员默契，让“一人参赛、全员备战”的团队精神成为制胜关键，实现技能提升与凝聚力的双重培育。

“学生进入赛项后，首先进行单项训练，选出单项苗子，作为梯队培养对象。然后，根据国赛、世赛赛程赛规及任务书进行团队协作训练。主要是速度训练、应变训练、心理素质训练和职业素养训练，并且采用‘请进来’和‘走出去’的方式，和省内外强队交流切磋。”余业盛介绍道。

技能大赛展锋芒，人才培养结硕果

以赛促学强技能，以学促用砺精兵。近年来，余业盛技能大师工作室通过赛前准备、赛中锤炼、赛后转化，持续激发团队活力，学生屡战屡胜，屡获国内外奖项，美名远播。由此，深耕技能教学二十余载的工作室领衔人余业盛，先后荣获安徽省首届“江淮名匠”、全国职业院校技能大赛优秀指导教师、安庆市优秀教师等多项荣誉。指导学生参赛先后获得全国职业院校技能大赛一等奖2次、二等奖2次、三等奖1次，累计6次获安徽省职业院校技能大赛一等奖。其中，2019年荣获全国职业院校技能大赛（中职组）“分布式光伏系统的装调与运维”赛项团体一等奖，实现了安庆职业教育国赛一等奖零的突破,学校先后被授予“全国教育系统先进集体”和“安徽省优秀中等职业学校（A类）”，成功跻身安徽省中职学校第一方阵。2023年再次获得全国职业院校技能大赛（中职组）“新型电力系统运行与维护”赛项团体一等奖，实现梅开二度。也是安庆市唯一一所先后两次荣获国赛一等奖的安徽省优秀中等职业学校（A类），在全省中职学校中都为数不多。

值得一提的是，2024年，在余业盛老师的指导下，学生在世界职业院校技能大赛中斩获铜奖，该奖项属安庆市中职学校的首枚世赛奖项。在团队培养的学生中，18人凭技能成绩免试升入本科，8人获国家奖学金。

“在世界职业院校技能大赛总决赛中，我们团队获得铜奖。我和3名队友得到了免试保送本科池州学院的宝贵机会。比赛不仅是技能的较量，更是心态与团队协作的考验。在高压环境下，既证明了自己，也很感谢能够成为团队中的一员。”太湖职业技术学校2025届毕业生余孟开心地说道。

风正好扬帆，奋楫正当时。在新时代背景下，发展新质生产力不仅需要高端研发人才，同样需要大量的技术技能人才。余业盛技能大师工作室将始终秉持以市场需求为导向的教育理念，创新培养模式，让技能人才在新时代绽放光彩。

“下一步，我们工作室将为今年的世界职业院校技能大赛做准备，争取取得更好的成绩，为太湖职业教育的高质量发展添砖加瓦，为县域经济发展提供人才支撑。”余业盛表示。（记者：黄德丰  见习记者：许思遥）