为加大国家通用语言文字推广力度，传承中华优秀传统文化，教育部近日印发了《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，其中提出要落实课程方案要求，保障语文课程写字教育及三至六年级语文课每周安排1课时书法课。

汉字，作为世界上最古老的文字之一，承载着中华民族悠久的历史与灿烂的文化。它不仅仅是交流的工具，更是文化传承的载体，每一笔每一划都蕴含着深厚的文化底蕴和审美情趣。然而，随着科技的发展，电子产品的普及，越来越多的人习惯于键盘输入，手写汉字的机会越来越少，汉字书写能力逐渐下降。这不仅影响了个人文化素养的提升，更在某种程度上削弱了民族文化的传承力。

教育部此次提出的加强中小学规范汉字书写教育的举措，正是为了扭转这一趋势。通过将写字教育和书法课纳入课程体系，确保学生有足够的时间和机会进行汉字书写练习，这不仅能够提高学生的书写技能，更能够培养他们的审美情趣和文化素养。同时，在书写的过程中，学生能够更深入地理解汉字的结构之美、意蕴之深，从而增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

加强汉字书写教育也是对学生综合素质进行培养的重要一环。我们知道，书写汉字需要耐心、细致和专注，这些品质的培养对于学生未来的学习和生活都将产生深远的影响。在书写的过程中，学生能够学会静心、沉淀，这对于提高他们的学习效率和生活质量都是有益的。此外，良好的书写习惯还能够提升学生的自信心和社交能力，使他们在与人交流时更加自信、从容。

中小学生写好汉字并非一朝一夕之功，既需要时间沉淀，也需要多方发力。因此，加强中小学规范汉字书写教育，除了课程设置和师资配备等硬件条件的保障外，更需要全社会的共同努力和持续关注。家长应该重视孩子的书写教育，引导他们养成良好的书写习惯；学校应该加强书法教师的培训和管理，提高他们的专业素养和教学水平；社会各界也应该加强对汉字书写教育的宣传和推广，营造浓厚的文化氛围。

如今，随着互联网的快速普及和智能终端的应用日益广泛，生活中提笔忘字已经成为很多人难以言表的尴尬。在这种情况下，写好汉字不仅是对中华优秀传统文化传承与发扬的有力推动，也是提升个人综合文化素养的重要方式。当然，写好汉字绝不仅仅是中小学生的事。汉字是中华民族的通用文字，写好汉字不仅是交流的需要，也是对民族文化的敬畏。所以，每一个中国人都应该提笔展纸多练习，让写好中国字成为一项基本功。