9月17日，县图书馆举办了“喜迎二十大  阅读伴成长”2022年【读写成书】原创作文书优秀作品线下分享会暨馆藏大赛决赛，30位优秀作品小作者与家长一起参加了活动。

为吸引广大青少年读者走进图书馆，充分利用文献资源，进一步激发阅读创作潜能，提升作文和编辑能力，图书馆举办了第三届【读写成书】原创电子作文书编辑活动。活动开展以来，得到了实验小学、新城小学、新城二小、新城三小等学校的大力支持和小读者的积极响应，共征集原创电子书作品52个，经过初赛、复赛评审，评选出了30个优秀作品，其中10个作品入围了决赛。

在当天的决赛现场，10位选手介绍了作文书的主要内容，分享了创作的心路历程，畅谈了创作的心得感悟。在书中，小作者们用多元的视角记录了生活中的美好瞬间，其中有个性鲜明的人物，有难忘的趣事，有动人的风景和美味的食物……一段段文字，一幅幅图片和照片生动展现了孩子们多姿多彩的童年生活，充满了童真童趣。

分享会结束后，经过评委评审最终评选出了一等奖二名，二等奖三名、三等奖五名。图书馆现场为30名优秀作品小作者颁发了馆藏证书、作品实体书以及奖品。

此次活动由上海点击书提供在线编辑培训辅导，定制实体书及电子书数据库服务。整个活动采用“读写成书”系统进行培训、演练和创作，引导青少年儿童通过阅读——写作——编辑——成书的环节完成了阅读到成品的闭环，实现了阅读赋能写作、写作提升阅读、成书展示读写成果，有利于激励更多学生实现读写循环提升的效果。图书馆负责人介绍说：“我们将这些优秀的电子书在馆内电子数据库系统里进行馆藏展示，同时将这些电子书出版成实体书，在少儿阅览室设置专题书架进行馆藏、展示、分享，以激励更多的小读者爱阅读，勤写作。”

“看到自己的作文编辑成册并印刷成了一本精美的实体书，心里很有成就感，我们以后会继续保持爱阅读的好习惯，写下更多精彩的作文故事。”拿到自己原创实体作文书的时候，小作者们难掩内心的激动。

拥有丰富教学经验的评委马树华对选手们的表现给予了中肯的点评，同时对于这样的活动表示了赞许，他说：“读写成书活动很好地将读与写进行了结合，能更好激发孩子们阅读和写作的热情，真正达到用阅读赋能写作，以写作促进阅读的效果，很值得学生参与和教学推广。”

家长们对于活动的开展也纷纷表示了肯定，其中一位获奖选手家长说：“在电子作文书的编辑过程中，我是全程和孩子一起参与的，我们一起商量如何将版面设计得更美观，以呈现最佳的可视表达效果，在这个过程中我能明显的感受到孩子的阅读和写作兴趣得到了激发。这样的活动既增进了我们的亲子感情，又能给孩子留下美好的回忆。”  （黄媛）